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Auteur Titre Type [ Année] Filtres: Auteur est Narjisse Lassas-Clerc [Clear All Filters]
Effets comparés de deux pédagogies de plans d’affaires sur l’apprentissage entrepreneurial des étudiants : une approche par les compétences." La Revue des Sciences de Gestion (2015): 13-21.
"Perceived entrepreneurial competences tested by business plan pedagogies." International Journal of Entrepreneurship and Small Business 21 (2014): 541-557.
"The effects of Real vs. virtual business planning as learning process." In Babson College Entrepreneurship Research Conference (BCERC 2009). Boston, Etats-Unis, 2009.
"Impacts de pédagogies de projets réels versus fictifs sur l'apprentissage entrepreneurial des étudiants." In 6ème Congrès de l’Académie de l’Entrepreneuriat, Entreprendre et innover dans une économie durable de la connaissance. Nice, France, 2009.
"Towards a new methodology to assess the entrepreneurship teaching programmes." In Handbook of Research in Entrepreneurship Education, Volume 1 : A General Perspective, edited by Alain Fayolle, 187-197. Edward Elgar Publishing, 2007.
"Assessing the Impact of Entrepreneurship Education Programmes : A New Methodology." Journal of European Industrial Training 30 (2006): 701-720.
"Création d'entreprise : de l'idée à…l'inaction." L'Expansion Management Review (2006): 118-126.
"Effect and Counter-Effect of Entrepreneurship Education and Social Context on Student's Intentions." Estudios de Economica Applicada 24 (2006): 509-523.
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