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Auteur Titre Type [ Année] Filtres: Mot-clé est Etudiant et Auteur est Véronique Favre-Bonté [Clear All Filters]
Mieux comprendre les représentations des étudiants dans le domaine de l'entrepreneuriat pour mieux adapter les programmes d'éducation." Gestion 2000 34 (2017): 177-201.
"La théorie du comportement planifié peut-elle être un modèle de prescription pour l’éducation en entrepreneuriat ? ." In 13e Congrès International Francophone en Entrepreneuriat et PME (CIFEPME). Trois Rivières, Canada, 2016.
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